作為歐洲較古老的國家之一，葡萄牙秉承悠久的西方歷史文化底蘊，形成了獨具特色的教育體系。從豐富學生的知識，到學生的人格培養，再到關注學生的身體成長，無不為學生考慮周全。在海外教育日趨低齡化，家長對教育觀念開始逐漸轉變的今天，越來越多的家長認識到培養孩子的責任擔當和人文素養，才是出國讀書的首先要義，而并非是名校的“黃袍加身“。投資移民葡萄牙的董先生深知這一點，在投資移民葡萄牙后，毅然選擇讓孩子到葡萄牙就讀公立學校，這是一種中國無法給予的教育方式和社會環境，讓我們看看他的孩子在葡萄牙公立學校都學到了什么？葡萄牙公立教育分為三個階段:小學階段1-4年級初中階段5-9年級(其中5-6年級類似于國內的初中預備班)高中階段10-12年級葡萄牙公立學校沒有學費，所需要支付的就是餐費。餐費也有國家補貼，一天餐費1歐多一點，差不多10元人民幣。包括：1頓午飯和2頓茶點，每天上午有牛奶餅干，下午有小點心(蛋糕，水果，冰激凌等)，小學階段的飲食營養搭配很好，有魚有肉，有色拉還有葡萄牙特色的湯，孩子很喜歡學校每天提供的午餐。我們剛來葡萄牙時，在當地教育主管部門為孩子申請了四年級，新學期是九月中旬開學。孩子就讀的這所公立學校面積不大，但是有著一百二十多年的歷史，幼兒園和小學連在一起的。每個年級一個班級，人數不超過20人。由于我們孩子來葡萄牙的時候葡語是零基礎，英語也一般。班主任老師特地手工制作了學習葡語的材料，圖文并茂，還貼心的用葡語，英語，甚至用Google軟件查詢拼音后在每個圖片上標注出來，方便孩子學習。班主任還向教育部門申請了專門的葡語老師來進行一對一輔導，每周一次，這對于孩子學習葡語有很大的幫助。通過老師悉心教導，孩子的葡語和英語在短期內都有了明顯的提高，在學校里也交了很多朋友，每天都很期待去學校上課。日常教學--從教材內容上看，沒有過多的知識需要記憶背誦。老師比較多的是培養孩子們的動手能力和表達能力。學校會安排組織孩子們參加各項體育活動，組織孩子們去參觀博物館了解歷史，去動物園、森林公園了解動物，接觸大自然。家庭作業--這一點和國內區別很大，小學階段每天幾乎沒有家庭作業，而且學生們的課本和練習冊都是放在教室里，為此我特別和班主任老師討論過，老師說每天的作業都可以在學校完成，學生們的書本都需要放在學校里，避免他們忘記帶課本，也可以防止書包太重影響骨骼發育。雖然葡萄牙公立學校的學習壓力不大，但實用性很強，四年級一上來就學的是人體各器官名稱和各骨骼肌肉名稱，這些大部分我中文也不知道怎么說，比如那幾塊頭蓋骨的排列分布，我是和孩子一起學的(哈哈)。所以中國孩子小的話(小學階段)過來學習葡語較快性價比較高的，而且還是公立學?！，F在，我家孩子經過2年的學習，已經可以做我們全家的小同聲翻譯了，去政府機關辦事，去看病看牙，甚至看房、買房、出租房子都幫了我們大忙，說英語的我們好解決，但說葡語的就全靠他了。而且家里有個懂葡語的，葡萄牙人想說悄悄話也要顧忌點了。經過一年葡萄牙小學生活，感覺和國內小學教育相比，孩子的自由度高了，孩子的課余活動的時間更多了，參加體育活動也讓孩子的身體素質有了明顯提高，更加自信，活潑，開朗。對他日后的成長我覺得是更有利的。較后，有一點小建議，公立學校的葡語成績，6年級前才有額外免費的外國人葡語輔導課來代替正常葡語課，成績也可以代替正常葡語課成績計入總成績單。這是對外國小朋友的放寬和鼓勵，可以幫助他們盡快適應新的學習環境。但到7年級就沒有了，而且7年級的學業會加重很多，對剛來的外國學生會非常困難。所以孩子6年級前過來學習比較好，7年級之后較好選擇國際學校！葡萄牙公立高中對于學習成績的要求還是很嚴格的，學習跟不上會勸退的，那樣就麻煩了。反而在國內讀完高中再來葡萄牙申請大學倒又有語言強化課了。所以沒有語言基礎，來葡萄牙讀初高中是較困難的階段，建議避開。

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